Pasajes a
Estudiar: Mateo 10:1-42; Marcos 3:13-19; Lucas 5:1-11; 27-32;
Pasaje a Leer con la clase: Mateo 10:1-15.
Textos para memorizar:
Niños - Marcos 3:14. “Y estableció a doce,
para que estuviesen con El.”
Jóvenes - Marcos 3:14.
OBJETIVOS:
1. Destacar que Jesús busca a personas para ser discípulos.
2. Mostrar que por su enseñanza y por sus acciones, instruía a sus
discípulos.
3. Señalar que cuando Jesús manda, da instrucciones relativas al servicio
para Él.
4. Relacionar la actividad de predicar en el siglo primero con el actual.
ESCENA No. 1. Al lado del mar de
Galilea en Capernaum.
DESARROLLO:
Nota: Conviene repasar Lucas 5 y la llamada original del Señor a los
pescadores y a Mateo para seguirle.
- En Juan 1:43-51 se relata la llamada a Felipe y también a Natanael.
- Más adelante, después de pasar una noche en oración, Jesús eligió a doce
para que estuviesen con El, y para enviarles a predicar (Marcos 3:13).
- Estos doce manifestaron una cualidad necesaria, pues obedecieron de
inmediato y “vinieron a El”. Jesús sigue llamando a las personas a
seguirle para ser sus discípulos.
- La palabra discípulo significa APRENDIZ. Recibe instrucción y adopta el
pensamiento de su maestro. Es aprender acompañado de esfuerzo.
Apl. No sólo llama el Señor para librar al pecador de la condenación, sino
para que éste aprenda a vivir una vida nueva.
- Los discípulos, Pedro, Andrés, Juan, y Jacobo, dejaron sus redes para
seguir a Jesús.
Apl. Responder al llamado del Salvador incluye modificar la actitud
referente a las cosas de la vida. Amarle a El más que a cualquiera otra
cosa.
- Aunque no es mencionado, Zebedeo permitió a sus hijos seguir a Jesús.
Apl. Era padre que supo apreciar lo bueno para sus hijos.
- A través del evangelio, Jesús mismo llama a todos para que le sigan, aún
dejando a los padres, trabajo y amigos.
- Seguir a Jesús no significa obtener ganancias materiales, sino disfrutar
del privilegio de servir a Dios, lo que en esta vida más vale la pena.
- El Señor sabía DONDE estaban a quienes llamaba; PARA QUE los llamaba; y
TENIA YA PREVISTO un trabajo para ellos.
ESCENA No. 2.
DESARROLLO:
Nota Este escena destaca las actividades del Señor y su enseñanza a través
de las parábolas. Así aprendieron los discípulos.
1. En dos ocasiones Jesús hizo la limpieza del templo.
Apl. Aprenderían los discípulos que Dios tiene ciertas expectativas de lo
que está relacionado con El.
2. Leprosos clamando para ser limpios. (Lucas 17:12)
Apl. La lepra en la Biblia siempre es figura de inmundicia. Se necesita
limpieza para poder librarse de esta condenación y también servir a Dios.
Apl. Los discípulos aprenderían de la compasión que Jesús tenía por los más
desafortunados. Les dio limpieza.
3. La viuda y su ofrenda. (Marcos 12:41-44)
Apl. Los discípulos aquí aprenden que Jesús sabe lo que uno ofrece a Dios, y
lo que retiene para sí, aun cuando se hace en forma secreta.
Apl. También aprenden que lo que se hace en secreto es reconocido
públicamente. Aunque sea algo pequeño.
4. La parábola del sembrador.
Apl. De esta parábola los discípulos aprenderían que en sus labores de
buscar fruto para Dios, iba a haber reacciones diversas y frutos de montos
variados. En algunos casos, no verían fruto.
5. - El Buen Samaritano conduce al hombre herido al mesón. (Lucas 10:30-35)
Cmt. En la conversación con el doctor de la ley, los discípulos aprenderían
la sabiduría del Señor Jesús al tratar con personas equivocadas.
Apl. A través de esta parábola, los discípulos aprenderían que su Maestro,
cual Samaritano despreciado, vino a hacer el bien a todos, y en especial, a
librarlos de la muerte.
6. La entrada triunfal de Jesús en Jerusalén. Mateo 21:1-11.
Apl. Los discípulos acompañaron al Señor en su entrada triunfal viendo que
era Rey y cumplía ciertas profecías en este acto.
ESCENA No. 3. Calle.
DESARROLLO:
- Habiendo llamado a sí a los que El quiso (Marcos 3:13), Jesús había
establecido y preparado a un grupo de doce.
- Ya que es hora de enviarlos a predicar, Jesús da claras instrucciones a
sus discípulos sobre DONDE y COMO han de ir a predicar, QUE DECIR, QUE HACER,
además de COMO REACCIONAR en diversas circunstancias.
- Cuán sorprendidas se encontrarían las personas al ver a un grupo de
hombres realizar milagros y predicar el evangelio de salvación a todos.
- Algunos seguramente aceptarían su condición de pecadores y se
arrepentirían de su mal camino.
- El trabajo encomendado no era fácil, porque los discípulos habían de
depender tan solo de su Señor y esto no es la costumbre habitual.
- El Señor les instruyó que no debieran llevar muchas provisiones, sino que
dependiera de El, pues “el obrero es digno de su alimento”. Mat. 10:10.
Jesús pondría en el corazón de los que recibieron el mensaje a preocuparse
de los mensajeros.
Cmt. Parte de la tarea del discípulo es aprender a depender del poder del
Señor en su vida de cristiano para que sea eficaz su ministerio.
- El Señor también advirtió a sus discípulos que iban a ser perseguidos,
pues “el discípulo no es más que su maestro, ni el siervo más que su señor”.
Mat. 10:24.
- Aceptar que el Reino de Dios se había acercado significaba aceptar al Rey
que los discípulos representaban.
- Se ratificaba la salvación con los milagros que se hicieron.
Cns. Hoy están las vidas de los cristianos a la vista para que se dé cuenta
que verdaderamente el poder del Señor les ha cambiado.
- Habiendo aprendido bien del Maestro, las vidas hablarán con la misma
eficacia que hablan las palabras.
ESCENA No. 4. Palabras escritas de la
Biblia, invitando a los discípulos a seguirle.
DESARROLLO:
- El texto de la Biblia son palabras pronunciadas por Cristo, y no ha
cambiado el llamado para salvar al pecador.
- Las palabras pronunciadas por los discípulos antaño son igualmente válidas
hoy.
- Tienen una importancia muy alta porque de ellas depende la situación
espiritual que tendrá el pecador en la eternidad.
- La palabra es predicada en reuniones públicas, en clases de Escuela
Dominical y en forma privada. - Es el mismo mensaje y no ha perdido su
poder. |
